GAC

Material de Educación Popular

Comentarios: Sección I: Desafíos de la epidemia VIH/SIDA. El contexto de género y los Derechos Humanos.
Sección II: Cuestines de género en VIH y desarrollo.
Sección III: Género y VIH/SIDA, un enfoque de derechos humanos.
Sección IV: Aprendizaje de los talleres. Manual de Capacitación. Traducción al español realizada por la Oficina Regional de México del UNIFEM.
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: UNESCO-ONU-SIDA.
Comentarios: Carpeta con ideas para organizaciones juveniles. Propuesta de acciones para inspirar la accion de organizaciones de jóvenes en el campo de los derechos humanos y el VIH /SIDA.
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: IIDH. Instituto Interamericano de Derechos Humanos.
Referencia: Módulo 4 Serie Módulos educativos. San José, C.R.: Instituto Interamericano de Derechos Humanos. 2003.
Comentarios: Manual que combina una primera parte de educación para la salud sobre lo qué es, cómo se transmite y los riesgos del HIV/SIDA, una segunda sobre derechos (económicos, sociales y políticos) de las personas portadoras y una tercera con sugerencias de activismo social y trabajo comunitario para organizaciones y grupos de derechos humanos.
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Autor: Regional Psychosocial Support Initiative (REPSSI)
Comentarios: Material de apoyo para la organización de talleres con niños y adolescentes hacia la toma de conciencia y fomento de acciones para la prevención del SIDA y su manejo.
Idioma: Castellano

Autor: Grupo de Trabajo sobre VIH/SIDA en contextos de emergencia. IASC
Referencia: El Comité Permanente Entre Organismos (IASC)
Comentarios: Documento que recoge los fundamentos y las pautas de acción recomendadas por la IASC para integrar los programas de prevención y acción contra el VIH/SIDA en la respuesta general frente a las emergencias.
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Referencia: UNAIDS Technical Update. 1997.
Comentarios: Breve texto que argumenta la importancia de la terapia con gente con VIH/SIDA y los obstáculos más frecuentes. (8 páginas)
Idioma: Inglés

Referencia: UNAIDS. 2000.
Comentarios: Manual práctico con herramientas tipo que ayudan a diseñar y evaluar los elementos de la terapia y asistencia a personas con SIDA en contextos complejos. (59 páginas)
Idioma: Inglés

Web: http://www.unaids.org

Referencia: ONUSIDA. Ginebra, Suiza. 1999
Comentarios: Recomendaciones claras y bien estructuradas en el  tratamiento de  población afectada con SIDA. Incluye secciones respecto al fomento de la organización y participación de la población afectada. (29 páginas)
Idioma: Castellano

Material de Educación Popular

Referencia: UNAIDS ONUSIDA Ginebra,2000
Comentarios: Breve manual que presenta una estrategia de metodología preventiva para implementación masiva en contextos de extrema pobreza.(42 páginas)

Idioma: Castellano, ingles y francés

Referencia: UNAIDS Ginebra. 1997
Comentarios: Describe los problemas asociados a la transmisión de SIDA en poblaciones de refugiados y ofrece respuestas  estructuradas con fases de acción y recomienda materiales para consulta.(8 páginas)

Idioma: Castellano

Autor: Quirós, E

Referencia: Quirós, E.(2003): Promoción y defensa del derecho a la igualdad, justicia, desarrollo y respeto para las personas que viven con vih/sida. San José, Costa Rica; Instituto Interamericano de Derechos Humanos.

Comentarios: Manual que mediante diversas técnicas y estudios de caso permite acercamiento y sensibilización al trabajo de promoción y defensa de personas que viven con VIH y SIDA. (62 páginas)

Idioma: Castellano

A Joint Report on Orphan Estimates and Program Strategies Washington DC

Referencia: : UNICEF, USAID, UNAIDS. 2002
Comentarios: Interesante reporte de estadísticas niños(as) que han perdido uno o dos padres a causa del VIH/SIDA en 88 países. Presenta, de manera somera, los impactos en los niños(as), en sus familias y en su comunidad, además de proponer algunas estrategias Material didáctico para trabajar la Declaración de los Derechos del Niño (40 páginas)
Idioma: Inglés

Autor: WHO
Referencia: World Health Organization (2005) Geneva.
Comentarios: Buenas prácticas de política pública participativa y comunitaria en trabajo psicosocial con trabajadoras sexuales afectadas por HIV. El punto de partida es un diagnóstico participativo comunitario partiendo del protagonismo de las trabajadoras sexuales. Formulación de objetivos y estrategias de acción.  (87 páginas)
Idioma: Ingles