Autor: REDINFA-PASMI. Programa de Atención en Salud Mental Infantil.
Referencia: Perú
Comentarios: Guía de formación para aproximarse a la realidad de los niños a través de la observación y la entrevista. 20 pgs
Idioma: Castellano
E-mail: redinfa@terra.com.pe
Autor: World AIDS Foundation (WAF). Instituto de Educacion y Salud IES
Referencia: Chile 2001.
Comentarios: Introduccion, Unidad I (Iniciando el taller), Unidad II (Adolescencia y sexualidad), Unidad III (Comunicacion en la pareja). Módulo para capacitar a promotoras de salud.
Idioma: Castellano
Autor: AVEPSO.Asociación Venezolana de Psicología Social
Referencia: Caracas. Venezuela. Marzo 2000.
Comentarios: Breve manual con principios básicos para el trabajo psicosocial con niños afectados por catástrofe. Dirigido a padres, maestros y facilitadores.
Idioma: Castellano
E-mail: avepso@reacciun.ve mlozada@reacciun.ve
Referencia: ACISAM - Asociación de Capacitación e Investigación para la Salud Mental. El Salvador.
Comentarios: Guía metodológica para facilitadores para trabjar, en 8 sesiones, las reacciones de los niños ante una catástrofe. Da metodologías, dinámicas paso a paso e incluye algunas técnicas específicas (relajación, digitopresión...) adaptadas para usarlas con niños.
Idioma: Castellano
E-mail: acisam@cyt.net
Autor: Lili Avensur F. y Daphne Padilla M.
Referencia: PASMI - Programa de Atención en Salud Mental Infantil. Perú.
Comentarios: Imprescindible si vuestra conexión os permite bajar sus más de 200 páginas. Un programa completo, detallado y con ejemplos, para formar a formadores en salud mental infantil con perspectiva psicosocial y comunitaria. Ideas y conceptos básicos, papel y habilidades del facilitador. Cómo convocar y realizar talleres. Técnicas pedagógicas etc.
Idioma: Castellano
E-mail: liliavensur@terra.com.pe
Autor: Zavala, M.
Referencia: Programa de Atención en Salud Mental Infantil (PASMI) Santiago de Surco - Lima 33, Perú.
Comentarios: Excelente y completo manual de resolución de conflictos. Pensado para trabajar con jóvenes en escuelas, los materiales son perfectamente adaptables al trabajo con adultos. Toca casi todos los aspectos prácticos de una manera muy asequible, con dinámicas y ejercicios intercalados.
Idioma: Castellano
Autor: Christa Fietz
Comentarios: Basado en el enfoque terapéutico corporal, se proponen ejercicios y dinamicas grupales para trabajar la experiencia negativa y promover una percepción positiva del cuerpo en los niños(as) y adolescentes víctimas de abusos.
Idioma: Castellano
Autor: World AIDS Foundation (WAF). Instituto de Educacion y Salud IES
Referencia: Chile. 2001
Comentarios: Unidad IV (Prevencion del embarazo no deseado, las infecciones de transmision sexual (ITS) y el VIH/SIDA), Unidad V (Preparandonos para el encuentro con las adolescentes) y Concluyendo el taller
Modulo para capacitar a promotoras de salud.
Idioma: Castellano
Autor: Mª Elsa Bustamente Soto.
Referencia: PASMI Programa de Atención en Salud Mental Infantil. Perú. Agosto 2000 . Red para la Infancia y la Familia (Perú). Equipo Técnico: PASMI. Lili Avensur, Elsa Bustamante, Rosa Lía Chauca y Daphne Padilla .
Comentarios: Desde el año 1992 el equipo de la red para la Infancia y la familia (Redinfa) de Perú ha estado capacitando equipos locales de salud mental infantil en diferentes zonas del país con el objetivo de recuperar y potenciar el desarrollo psicosocial de niños afectados por la violencia política. Pensado para utilizarlo preferentemente con niños entre 7 y 14 años.
La propuesta se estructura en 3 ejes: Que valios@ soy, Así es mi familia y Viviendo en Comunidad y detalla pormenorizadamente objetivos, actividades y metodologías, con guías y hojas de uso.
Idioma: Castellano
E-mail: redinfa@terra.com.pe
Autor: Annan J. Castelli L. Devreux A Locatelli E.
Referencia: AVSI. Devreux and Locatelli. 2001.
Comentarios: Excelente texto ilustrado, claro y muy didáctico sobre el impacto del conflicto en niños/as y cómo las/los maestro/as pueden apoyar desde la escuela. Incluye fichas con actividades. (72 páginas)
Idioma: Inglés
Web: www.avsi.org






