Archivo anual 2018

Formación Continua Especializada

La Formación Continua Presencial está enfocada para que cada persona o colectivo pueda orientarse y profundizar en los temas de su interés dentro del trabajo psicosocial y comunitario.

CURSOS

Este curso semipresencial ahonda en el derecho a la ciudad y la vivencia de la misma desde la óptica de los derechos humanos, analiza las políticas llevadas a cabo desde los gobiernos locales y resto de administraciones públicas, que fomentan la convivencia o rompen con ella. Visualiza el urbanismo desde un punto de vista psicosocial, cómo se diseña, cómo nos afecta, cómo nos socializa, cómo la vivimos de maneras diversas según a las culturas y subculturas que pertenezcamos. Explora la calle como espacio de encuentro y desencuentro. La calle como espacio de aprendizaje, de cuidados y de relación. La calle como herramienta de cultura de paz.

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Con frecuencia la investigación judicial de la violencia contra la mujer requiere asesoramiento de peritos médicos y psicólogos. Sin embargo, existe gran dificultad para encontrar profesionales con una mínima preparación.
Este curso ofrece una introducción al ámbito legal y forense de cara a lograr una capacitación mínima de profesionales en estos temas. Asimismo pretende impulsar una red de profesionales que puedan actuar con solvencia en la realización de periciales solicitadas por
abogados o asociaciones de derechos humanos.

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El objetivo del curso compartir enfoques, herramientas y dinámicas para trabajar con grupos de empoderamiento de mujeres frente a las violencias machistas y compartir el enfoque y las herramientas para favorecer la centralidad y la corresponsabilidad de los cuidados dentro de los grupos y los equipos de trabajo, especialmente de aquellos que trabajan acompañando a mujeres en procesos de empoderamiento frente a las violencias machistas.

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TEMÁTICAS QUE ABORDA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PRESENCIAL

Todas sus temáticas están relacionadas con el trabajo en salud mental, los derechos humanos y buscan fortalecer las capacidades de resistencia, autogestión y movilización de personas, poblaciones, colectivos, instituciones y organizaciones afectadas por la violencia política o catástrofes.

Y en todos sus acciones y temáticas están presentes preguntas en torno a:

  • Las consecuencias sobre individuos y comunidades que las situaciones de vulneración de derechos, violencia política y catástrofe tienen.
  • Situaciones de trauma, duelo y crisis, con especial énfasis en aspectos de resistencia a la adversidad y afrontamiento individual y colectivo.
  • Formas de trabajo psicosocial y comunitario en contextos de violencia y catástrofe.
  • Formas de prevención del daño (atendiendo a las causas) y de mitigatorio posterior del impacto (reparación).
  • Formas de control social y de vulneración de derechos humanos para cada contexto, y mecanismos para establecer formas de relación social mas justas y equitativas.

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS

Los principios metodológicos de las acciones formativas son la transparencia, universalidad  del conocimiento, interculturalidad del saber, independencia e incidencia, relación de confianza y compromiso con el aprendizaje, cruce de saber experto y saber experiencial
Rigor científico y académico por parte del equipo del GAC.
El alumnado no es un mero agente pasivo. Se le pide compromiso con el aprendizaje, con el contenido, con el grupo y con el trabajo psicosocial.

LOS FORMATOS

Cursos, seminarios y talleres de duración variable: 14, 16, 20 o 32 horas…

Cada persona o colectivo confecciona su propia ruta en función de sus intereses y necesidades. No es necesario haber realizado el Diplomado Presencial aunque si se valora la experiencia, vínculo o interés por el tema del curso.

Posible convalidacion con créditos CTS.

COORDINADORA DOCENTE:

Irene Ocaña Granados. Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada. Experta en Arteterapia e Innovación educativa por la UMA. Master en arteterapia y educación artística enfocada en inclusión social en la Universidad Complutense de Madrid.
Mediadora comunitaria e Intercultural. Experta en el ámbito social y comunitario con infancia, juventud y en género.

 

CONTACTO, INFORMACIÓN Y CONSULTAS: gac.org@psicosocial.net 

Formación Continua Especializada

Presencial y Online

Psicología de la Liberación, Salud Mental, Trabajo Psicosocial y Comunitario en contextos de Violencia Sociopolítica

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Diplomado Presencial

DIPLOMA PRESENCIAL SALUD MENTAL
Cooperación al Desarrollo, Ayuda Humanitaria y de Emergencia.
Título de Formación Continuada de la
Universidad Complutense de Madrid.
XX Promoción (2018 /2019)

ORGANIZAN:

ORGANIZA: CERTIFICAN:

Grupo de Acción Comunitaria
Centro de Recursos en Salud Mental y Derechos Humanos

Universidad Complutense de Madrid

Escuela de Salud Mental de la Asociación Española de Neuropsiquiatría

 

DIRECTORES

PAU PEREZ SALES. Psiquiatra. Grupo de Acción Comunitaria. Servicios de Salud Mental, Hospital La Paz (Madrid) Técnico Salud Psicosocial.

CARMELO VAZQUEZ VALVERDE. Psicólogo. Catedrático Psicopatología.  Universidad Complutense de Madrid.

COORDINACIÓN ACADÉMICA

TERESA GONZÁLEZ GALIANA. Médico especialista en salud pública y cooperación internacional. Grupo Acción Comunitaria.

  

A QUIEN VA DIRIGIDO:
  • Diplomados o estudiantes de segundo ciclo de licenciatura, Psiquiatras, licenciados en Medicina, Psicología u otras disciplinas sociales.

  OBJETIVOS DEL CURSO:

1- Dotar a los alumnos de herramientas básicas de trabajo tanto para la atención individual, como para el acompañamiento a las comunidades afectadas en situaciones de violencia política o catástrofes.
2- Capacitar en técnicas preventivas y de fortalecimiento comunitario en este tipo de situaciones.
3- Capacitar en el diseño de programas que tengan en cuenta la perspectiva psicosocial en el conjunto del trabajo de ayuda humanitaria y cooperación internacional.
4- Desarrollar una sensibilidad cultural en el trabajo con las poblaciones afectadas.
5- Desarrollar habilidades prácticas a través de trabajos de investigación – participación, o de la revisión de experiencias de terreno.
6- Conocer el trabajo de organizaciones españolas e internacionales que trabajan en este ámbito.

 

ESTRUCTURA DEL CURSO

Consta de 140 horas teóricas y 80 prácticas que se impartirán en 7 módulos intensivos:

Módulos

Fechas

Módulo I

26, 27 y 28 de Octubre de 2018

Módulo II

30 de Noviembre, 1 y 2 de Diciembre de 2018

Módulo III

11, 12 y 13 de Enero de 2019

Módulo IV

15, 16 y 17 de Febrero de 2019

Módulo V

15, 16 y 17 de Marzo de 2019

Módulo VI

12, 13 y 14 de Abril de 2019

Módulo VII

17, 18, y 19 de Mayo de 2019

 

Los módulos se impartirán en diferentes ciudades: Madrid, Barcelona y Bilbao.

Uno de los módulos comenzará el viernes por la mañana, a las 9hs.

Aunque no es previsible, puede haber cambios en las fechas de alguno de los módulos. Esta información se confirmará al formalizar la inscripción.

HORARIO:

VIERNES: de 16.00 a 21.00 hs.

*VIERNES: de 9.00 a 14 hs. y de a 16.00 a 20.30 hs.

SABADOS: de 9.00 a 14.00 hs. y de 16.00 a 20.30 hs.

DOMINGOS: de 9.00 a 14 hs.

Se requiere la realización de cuantos ejercicios se propongan en el programa y asistencia a un mínimo del 80% de las sesiones para llegar a un examen o a la elaboración de una memoria o proyecto final, que deberá ser presentado al finalizar el curso.

 IMPORTE:

Inscripción: 290 Euros.

Tasas Matrícula CON título Oficial de la UCM: 675 Euros

Tasas Matrícula Certificado GAC/AEN 506 Euros

INFORMACIÓN

Secretaría Técnica:

Valeria Medina tel.:  +34 678 34 76 80
e-mail: gac.org@arrakis.es

FORMULARIO DE PREINCRIPCIÓN EN:

www.psicosocial.net

CONTENIDOS FORMATIVOS

1. Actuaciones psicosociales: marco general y redes internacionales.

1.1. Contexto político, económico y cultual del trabajo de salud mental.

1.2. Consecuencias y formas de afrontamiento psicológicas, psicosociales y comunitarias en las situaciones de guerra o violencia política, emergencia o catástrofe.

1.3 Transversalidad: Mirada intercultural y de género.

2. Elementos para las actuaciones. Técnicas básicas.

2.1 La perspectiva psicosocial y comunitaria. Duelo y trauma desde una perspectiva comunitaria. Dinámicas participativas y técnicas de educación popular aplicadas al trabajo en salud mental comunitaria.

2.2 La perspectiva grupal en la atención en salud mental. Creación y dinámicas en grupos de autoapoyo. Técnicas de facilitación y manejo.

2.3 Atención clínica individual de los supervivientes. Elementos diagnósticos y terapéuticos.

· Estrés post-traumático.
· Duelo y depresión.
· Técnicas para la intervención en crisis.

3. Trabajo en situaciones específicas. Programas y actuaciones de salud mental.

3.1 Inmigración y refugio.
3.2 Trabajo en situaciones especiales: Tortura, desaparición forzada, encarcelamiento…
3.3 Atención específica a niños y familias.
3.4 Programas de resolución de conflictos. Técnicas básicas.
3.5 Programas de análisis de contexto y denuncia.
3.6 Traumatización secundaria y desgaste de las personas que trabajan en los programas.
3.7 Programas en relación con la violencia social y estructural.
3.8. Fortalecimiento institucional de organizaciones y grupos locales.

EQUIPO DOCENTE
Jesús Antona Bustos. Antropólogo. Investigador del Centro de Estudios Antropológicos en el área de los derechos humanos de los pueblos indígenas y  la salud intercultural con poblaciones originarias.
Ana Ara. Matagalpa (Nicaragua). Profesora de Arteterapia.
Maitane Arnoso Martínez. Doctora en Ciencia Política (2011). Investigadora doctora y profesora en el Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad del País Vasco. Profesora en el Máster Universitario en Psicología de las Organizaciones e Intervención Psicosocial (UPV/EHU) Sus principales intereses de investigación se encuentran en el área de los derechos humanos, la justicia transicional y la cultura de paz.
Olatz Barrenetxea Larrondo. Psicóloga clínica. Psicoterapeuta. Grupoanalista. Vicepresidenta de la sección de DDHH de AEN.
Magdalena Bobowik. Investigadora. Doctora en el Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Universidad del País Vasco- Euskal Herriko Unibertsitatea. Sus intereses de investigación se centran en el área de la psicología de las relaciones intergrupales, la psicología transcultural, la psicología política y la psicología positiva..
Alberto Fernández Liria.  Psiquiatra. Jefe de S.S.M. Área 3. Madrid. Prof. Asoc. Psiquiatría Univ. Alcalá de Henares. Grupo Salud Mental de Médicos del Mundo.
Patricia Fernández Vicens. Abogada. Especialista en Infancia y Migraciones. Formadora de la Fundación Abogacía. Ha sido Coordinadora de Barrios para el Seguimiento de Menores y Jóvenes. Actualmente colabora en la Fundación Merced Migraciones.
Teresa González Galiana. Médico especialista en salud pública y cooperación internacional. Presidenta de Médicos del Mundo-España.
Beatriz Huber. Matagalpa (Nicaragua). Arteterapeuta – Teatro del oprimido.
Maitane Ibernia Belamendia. Licenciada en Psicología por la Universidad de Deusto. Master en Danza Movimiento Terapia por la Universidad Autonoma de Barcelona (UAB) y Master en Igualdad de mujeres y hombres de la Universidad del Pais Vasco (UPV-EHU). Psicóloga del Servicio de Mujer e Intervención Familiar de la Diputación Foral de Bizkaia.
Maritxu Jiménez. Licenciada en psicología en el año 1999 en la Universidad del País Vasco. Psicóloga perito en el equipo técnico de psicólogos del “Proyecto de investigación de la tortura en el País Vasco (1960-2013)”, liderado por el antropólogo forense Paco Etxeberria (2015-2016).
Sara López. Doctora en Ciencias Políticas y Graduada en Derecho. Miembro de SiRa Madrid, de la Comisión Legal Sol, de la Coordinadora para la Prevención y Denuncia de la Tortura y del Grupo de Análisis Jurídico de la Plataforma No Somos Delito.
Gabriela López Neyra. Coordinadora SIRA Madrid – Red de apoyo terapéutico, jurídico y psicosocial en contextos de violencia y Psicóloga en Fundación la Merced Migraciones. Experiencia en documentar secuelas psicológicas o psiquiátricas y aplicación Protocolo de Estambul desde 2011 hasta la actualidad.
Miguel Ángel Navarro. Psicólogo. Asociación SOS Racismo. Asociación Ekimen Elkartea.
Florentino Moreno. Profesor Titular de Psicología Social. Universidad Complutense de Madrid.
Pau Pérez Sales. Psiquiatra. Grupo de Acción Comunitaria. Hospital La Paz (Madrid).
Irene Santiago. Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), magister en Psicología Social y especialista en Intervención Social Comunitaria: salud, comunidades, organizaciones por la Universidad Central de Venezuela (UCV). Cuenta con una amplia experiencia en diversos contextos comunitarios especialmente en Venezuela, Colombia y Perú.
Carmelo Vázquez Valverde. Psicólogo. Catedrático de Psicopatología. Universidad Complutense de Madrid.
María Vergara Campos. Psicóloga. Terapeuta Centro EXIL Barcelona. Directora programas BICE en Sudeste asiático.

 

Grupo de Acción Comunitaria

¿Quiénes somos?

El GRUPO DE ACCIÓN COMUNITARIA es una organización creada en 1997 como una comunidad de personas voluntarias y aglutinadas alrededor de ideas vinculadas al terreno del trabajo psicosocial y comunitario, la salud mental y los derechos sociales, económicos, culturales y políticos de los pueblos.

El GAC aspira a ser un espacio y red de apoyo para las poblaciones, colectivos, instituciones y organizaciones que trabajan en el ámbito psicosocial y comunitario, especialmente en temáticas relacionadas con el trabajo en salud mental y derechos humanos, poniendo especial énfasis en la comunidad latinoamericana.

Desde esta perspectiva, es miembro del GAC toda persona que colabore en alguno de sus proyectos.

Congruente con todo lo anterior, los valores que fundamentan la acción del G.A.C. y que guían los procesos de organización y toma de decisiones son la universalidad del conocimiento, la interculturalidad del saber, la «red» como una forma básica de relación, apoyo y trabajo; el rigor científico y académico, la investigación acción participativa, la independencia política e institucional en la acción, el vínculo comprometido con personas y poblaciones, la relación de confianza como necesidad para la involucración del G.A.C., la transparencia, el sentido de compromiso de sus miembros, la proactividad y la flexibilidad de acción.

¿Qué hacemos?

El Grupo de Acción Comunitaria es, ante todo, un espacio abierto donde es posible desde simplemente pasar a conversar alguna vez con amigos, hasta hacerse una casa y pasar temporadas dentro.

A grandes rasgos, podríamos diferenciar dos grandes objetivos en la actividad del Grupo de Acción Comunitaria. Por un lado, se trata de articular mecanismos que fortalezcan las capacidades de resistencia, autogestión y movilización de poblaciones y colectivos afectados por violencia política o catástrofes, apoyando las diversas formas organizativas que desarrollan trabajo social y comunitario.

Por otro, contribuir a la gestión compartida del conocimiento fomentando los sistemas de docencia y aprendizaje horizontales, basadas en la idea del intercambio de saberes. El GAC se adscribe a los principios del denominado “copyleft”, que considera el saber como un patrimonio de la humanidad, y por tanto un derecho y un deber ético hacerlo accesible de modo libre y compartido.

Además, seguimos apoyando el desarrollo de proyectos de investigación, la promoción de redes de trabajo, la sistematización y difusión de experiencias de acción y los proyectos acordes con nuestros objetivos.

El Grupo de Acción Comunitaria tiene convenios de colaboración con diferentes universidades e instituciones de Europa y América Latina, y mantiene una biblioteca de recursos y un fondo documental de materiales relacionados con salud mental, derechos humanos y trabajo psicosocial y comunitario. Estos recursos son de acceso libre y público.