GAC

Referencia: UNAIDS Technical Update. 1997.
Comentarios: Breve texto que argumenta la importancia de la terapia con gente con VIH/SIDA y los obstáculos más frecuentes. (8 páginas)
Idioma: Inglés

Autor: Regional Psychosocial Support Initiative (REPSSI)
Comentarios: Material de apoyo para la organización de talleres con niños y adolescentes hacia la toma de conciencia y fomento de acciones para la prevención del SIDA y su manejo.
Idioma: Castellano

Comentarios: Sección I: Desafíos de la epidemia VIH/SIDA. El contexto de género y los Derechos Humanos.
Sección II: Cuestines de género en VIH y desarrollo.
Sección III: Género y VIH/SIDA, un enfoque de derechos humanos.
Sección IV: Aprendizaje de los talleres. Manual de Capacitación. Traducción al español realizada por la Oficina Regional de México del UNIFEM.
Idioma: Castellano

Autor: UNESCO-ONU-SIDA.
Comentarios: Carpeta con ideas para organizaciones juveniles. Propuesta de acciones para inspirar la accion de organizaciones de jóvenes en el campo de los derechos humanos y el VIH /SIDA.
Idioma: Castellano

Autor: IIDH. Instituto Interamericano de Derechos Humanos.
Referencia: Módulo 4 Serie Módulos educativos. San José, C.R.: Instituto Interamericano de Derechos Humanos. 2003.
Comentarios: Manual que combina una primera parte de educación para la salud sobre lo qué es, cómo se transmite y los riesgos del HIV/SIDA, una segunda sobre derechos (económicos, sociales y políticos) de las personas portadoras y una tercera con sugerencias de activismo social y trabajo comunitario para organizaciones y grupos de derechos humanos.
Idioma: Castellano

Referencia: UNAIDS ONUSIDA Ginebra,2000
Comentarios: Breve manual que presenta una estrategia de metodología preventiva para implementación masiva en contextos de extrema pobreza.(42 páginas)

Idioma: Castellano, ingles y francés

Autor: Amnistía Internacional España

Referencia: Amnistía Internacional Sección Española, Madrid, 2000
Comentarios: Manual para introducir a través de dinámicas el concepto de tortura y posibles acciones desde la lógica institucional de esta organización. El lenguaje es muy complejo y no está adaptado a diferentes grupos de edad, pero las dinámicas posteriores si (niños, jóvenes, adultos). Util para realizar trabajo de aula con niños y jóvenes(56 páginas).
Idioma: Español