Los procesos migratorios globales y contemporáneos suponen hoy un gran desafío para todas las sociedades en el mundo. Hay cientos de miles de personas migrando, moviéndose, aunque la mayoría de ellas en riesgo constante. Las políticas de gobierno en relación a la migración se caracterizan por la militarización, el miedo y las violencias que generan. A lo largo de este curso nos vamos a enfocar en dar una mirada introductoria desde el enfoque psicosocial a los procesos migratorios contemporáneos. Con distintas modalidades vamos a aportar a la comprensión integral de las causas, daños y afrontamientos que las personas que migran padecen y ponen en práctica, además, compartiremos estrategias y herramientas psicosociales que nos permitan pensar, sentir y acompañar a esas personas migrantes.

Las sesiones virtuales de cada bloque (una vez por quincena) se realizarán los miércoles en horario de 18h a 20h (España) y 10:00h a 12:00h (México). *Fechas por detallar.

Bloque A: Del 8 al 28 de mayo.

• Introducción y bienvenida al curso.
• Primera semana: Enfoque psicosocial: debate y conceptos clave para el acompañamiento.
• Segunda semana: Procesos migratorios globales y actuales: contextos, flujos, políticas migratorias y violencias.

Bloque B: Del 29 al 11 de junio.

• Tercera semana: Marco internacional: conceptos y estrategias de protección.
• Cuarta semana: Apoyo en la frontera: acompañamiento en la detención, deportación.

Bloque C: Del 11 al 25 de junio.

• Quinta semana: Personas en tránsito: niñez y mujeres migrantes en albergues.
• Sexta semana: Desaparición: familiares de personas migrantes desaparecidas.

Bloque D: Del 25 al 2 de julio.

• Séptima semana: Resistencias y sujetos migrantes. Evaluación general del curso y retroalimentación.

*Las sesiones quedarán grabadas y colgadas en el aula virtual después de cada sesión.

Es indispensable que los y las participantes realicen un estudio autónomo de los contenidos, exploren y propongan en función de la apropiación de los mismos, de tal manera que la participación en el desarrollo de las actividades sea desde los contenidos teóricos y prácticos, aunque también, desde la experiencia personal o profesional.  Para facilitar los contenidos introductorios de este curso proponemos generar un dialogo desde casos concretos, tanto de América Latina como de Europa. Los casos nos permitirán profundizar tanto en el contexto, las políticas migratorias como en las formas de acompañamiento psicosocial.

La organización del curso se hará a partir de 8 semanas, la primera de introducción y el resto de contenido. Las ocho semanas de contenido estarán organizadas en cuatro bloques quincenales y en cada uno de ellos en dos módulos semanales. Cada módulo contemplará un objetivo y tareas específicas tales como la lectura de un texto, el visionado de un video y/o la participación por medio de comentarios en un foro sobre los materiales presentados. As mismo, durante el curso se acordarán cuatro Webinars donde el profesor y los estudiantes dialogarán entorno a algún tema relacionado con el curso. Finalmente, hacia el término del curso, se abrirá un foro que tendrá el objetivo de evaluar la apropiación de los contenidos del curso por parte de las personas participantes.

Objetivos:   

• Realizar una introducción a los procesos migratorios globales desde una mirada psicosocial
• Establecer elementos comunes sobre el contexto de los distintos procesos migratorios globales y contemporáneos.
• Conocer el marco psico-jurídico actual para la intervención en procesos migratorios.
• Facilitar las herramientas prácticas y generar habilidades para el acompañamiento psicosocial en proyectos de organizaciones de la sociedad civil, gobiernos locales y/o proyectos académicos.

Preguntas clave

• ¿Qué aporta el enfoque psicosocial en el análisis y el acompañamiento a distintos procesos sociales?
• ¿Qué elementos del contexto explican el desarrollo de los procesos migratorios contemporáneos en América Latina y Europa?
• ¿Cuáles son los daños y afrontamientos psicosociales que ponen en práctica las personas en movilidad en contextos de múltiples violencias?
• ¿Qué estrategias y herramientas psicosociales podemos implementar en el acompañamiento a personas en movilidad?

El Grupo de Acción Comunitaria (GAC) en alianza con Voces Mesoamericanas, Acción con Pueblos Migrantes colaboramos para lanzar esta formación. El curso está facilitado íntegramente por Emanuel Bran-Guzmán (Guatemala-México). Doctorante en Estudios Latinoamericanos con orientación en sociología (UNAM, México), Maestría en sociología (UB, Barcelona) y Licenciatura en psicología (USAC, Guatemala). Ha ejercido la docencia en carrera de psicología y en la de antropología de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Ha dado acompañamiento psicosocial en Guatemala con varias instituciones (ONGS) vinculadas con pueblos indígenas, sobrevivientes de guerra, con la defensa de los derechos humanos y la exigibilidad de medidas de reparación y con grupos de base en la lucha por la memoria y la justicia. En México es responsable del Área de Fortalecimiento Institucional de Voces Mesoamericanas-Acción con Pueblos Migrantes. Específicamente en el acompañamiento con familiares de migrantes desaparecidos. Aunque también por medio de Voces Mesoamericanas ha mantenido contacto y trabajo con la población migrante internacional en su paso por el Sur de México. Con el GAC también ha sido el responsable de facilitar desde el año 2017 el curso sobre acompañamiento psicosocial y extractivismo.